课程编号：A135013
课程名称：《C语言程序设计》
实验总学时数：48学时
适用专业：计算机类专业
承担实验室：软件实验室
一、实验教学的目的和要求
1．目的：本实验课程是与《C语言程序设计》课程配合的实验课。C语言是国内外迅速推广使用的一种计算机高级现代语言。它具有功能丰富、程序效率高、可移植性好等诸多特点，特别适合编写系统软件和应用软件。在高等院校开设C语言课程，将使学生掌握计算机语言、算法和结构化程序设计方法等有关方面的知识，有助于提高学生的思维分析能力和动手编程能力，从而为今后更好地从事专业工作和在不同专业应用计算机、推动我国信息化进程奠定良好的基础。
2．要求：通过实验教学，使学生将课堂上的理论知识在实验过程中加以认证，加深对所学知识的理解和掌握。通过上机实验和实践，并完成实验报告中的任务，锻炼学生的动手能力和逻辑思维能力以及分析和纠错能力，使学生具备基本的调试程序的能力。达到能利用计算机解决学习、工作中基本的计算问题和简单的数据处理，并能熟练使用C语言环境，为以后的专业课学习和更深入和广泛的利用计算机，获取新知识和进行科学研究打下坚实的基础。
二、实验项目名称和学时分配
序 号 |
实 验 项 目 名 称 |
实验类型 |
学时数 |
01 |
建立及运行第一个C程序 |
演示性 |
2 |
02 |
数据及输入输出应用 |
验证性 |
2 |
03 |
运算符及表达式 |
验证性 |
2 |
04 |
选择结构程序设计 |
设计研究 |
4 |
05 |
循环结构程序设计 |
设计研究 |
6 |
06 |
函数的认识与应用 |
验证性 |
2 |
07 |
变量存储属性 |
验证性 |
2 |
08 |
一维数组的定义与应用 |
设计研究 |
4 |
09 |
二维数组定义与应用 |
设计研究 |
4 |
10 |
简单游戏设计 |
设计研究 |
4 |
11 |
指针定义与应用 |
验证性 |
2 |
12 |
结构体、链表的定义及应用 |
设计研究 |
4 |
13 |
文件操作 |
综合性 |
2 |
14 |
课程设计 |
综合性 |
8 |
合 计 |
|
|
48 |
三、单项实验的内容和要求
（一）建立及运行第一个C程序
1．实验内容：
（1）运行简单的C程序
（2）程序编辑、编译
2．实验要求：
（1）掌握运行C语言程序的全过程
（2）熟悉C语言程序编辑、编译环境
（3）初步熟悉C语言程序的语法规定
（4）掌握检查运算语法错误的常用方法
（二）数据及输入输出应用
1．实验内容：
（1）变量的定义及初始化方法
（2）基本数据类型及其常量的表示法
（3）基本输入输出函数的使用方法
2．实验要求：
（1）了解基本数据类型及其常量的表示法
（2）掌握变量的定义及初始化方法
（3）掌握输入/输出函数的使用方法。
（4）掌握格式字符的使用方法。
（5）掌握不同数制间使用格式字符转换数据的方法。
（三）运算符及表达式
1．实验内容：
（1）算术、赋值、逻辑等运算符功能与表示方法
（2）将一实型数保留2位小数，第三位四舍五入处理
（3）分离各个位上的数字并重新组合成新数
（4）关系、逻辑运算符的功能及表达式的值
2．实验要求：
（1）掌握算术运算符与表达式的概念，并在程序中合理运用算术运算完成相应的功能。
（2）掌握赋值及复合赋值运算符与表达式的概念
（3）掌握逻辑运算符、逗号运算符的用法
（四）选择结构程序设计
1．实验内容：
（1）输入两个数，输出最大数
（2）输入三个数，从小到大排序
（3）输入学生成绩，输出等级
2．实验要求：
（1）学会使用逻辑运算符和逻辑表达式。
（2）熟练掌握if语句和switch语句。
（五）循环结构程序设计
1．实验内容：
（1）求1到100的和
（2）输出水仙花数
（3）求表达式的值
（4）输出九九乘法表
（5）用迭代法求a的平方根
（6）输出100—200之间所有的素数
2．实验要求：
（1）掌握循环的概念，学习用循环的思想来思考实际问题。
（2）掌握循环的使用方法，用循环解决复杂问题。
（3）掌握多重循环的使用方法及其他。
（4）掌握穷举法的算法思想。
（5）掌握迭代法的应用。
（六）函数的认识与应用
1．实验内容：
（1）函数的定义
（2）函数的调用
（3）函数参数的传递
2．实验要求：
（1）掌握函数的定义和使用方法。
（2）了解参数传递方式。
（3）领会函数的嵌套调用和递归算法。
（七）变量存储属性
1．实验内容：
（1）全局变量的概念及定义
（2）局部变量的概念及定义
（3）静态变量的概念及定义
（4）宏的概念及定义
（5）文件包含及使用
2．实验要求：
（1）领会变量存储类型的概念。
（2）掌握各种存储类型变量的生存期和有效范围。
（3）掌握各种同名变量特殊情况的处理。
（八）一维数组的定义与应用
1．实验内容：
（1）求一维数组元素的最大值及其下标、求和、平均值
（2）一维数组元素查找、排序
2．实验要求：
（1）掌握一维数组的定义、初始化和引用。
（2）排序算法（选择法、冒泡法）和二分查找算法。
（3）数组的综合应用。
（九）二维数组的定义与应用
1．实验内容：
（1）求二维数组元素的最大值及其下标、求和、平均值
（2）矩阵的转置
（3）特殊矩阵的处理
（4）杨辉三角
（5）字符数组的应用
2．实验要求：
（1）掌握二维数组的定义、初始化和引用。
（2）掌握字符数组的定义、初始化和引用，字符串处理函数。
（3）二维数组的综合应用。
（4）二维数组的综合应用。
（十）简单游戏设计
1．实验内容：
设计趣味程序
2．实验要求：
理解和掌握使用数组的基本方法、技能，激发学习兴趣。
（十一）指针定义与应用
1．实验内容：
（1）指针与地址的应用
（2）指针与数组的应用
（3）指针与函数
2．实验要求：
（1）掌握指针的概念，会定义和使用指针变量
（2）掌握一维数组的指针变量来处理数组元素。
（3）掌握指向字符串的指针变量的使用方法。
（4）掌握指针作为函数参数的用法。
（5）掌握指向二维数组的指针变量的使用。
（6）掌握指针数组的定义、初始化和引用
（十二）结构体、链表的定义及应用
1．实验内容：
（1）结构体定义及其应用
（2）结构体数组的定义及其应用
（3）链表的生成与输出
2．实验要求：
（1）掌握结构体的概念
（2）掌握结构体、结构体数组、结构体指针和复杂结构体的的定义、初始化及引用
（3）掌握链表的概念及基本操作
（4）掌握类型定义typedef…
（十三）文件操作
1．实验内容：
（1）文件指针的定义
（2）打开、关闭和文件读写函数的应用
（3）能够利用文件操作函数编写简单的程序
2．实验要求：
（1）掌握打开、关闭和文件读写函数的应用
（2）掌握文件的操作步骤
（3）掌握标准设备输入/输出函数的使用
（十四）课程设计
1．实验内容：
给定实验题目，学生可以从中自选或者自拟题目
2．实验要求：
综合利用各章的知识解决数据处理问题，检验本学期教学效果，培养学生综合运用所学知识，解决实际问题的能力。
四、使用教材及参考书
教 材：《C语言程序设计实验教程》 主 编：黄复贤
出版社:电子工业出版社 出版时间：2013年8月
参考书：《C程序设计》 主 编：谭浩强
出版社:清华大学出版社 出版时间：2005年7月第三版
《全国计算机等级考试二级教程—C语言程序设计》主 编：教育部考试中心
出版社:高等教育出版社 出版时间：2004年
《C程序设计习题解答与上机指导》主 编：谭浩强
出版社:清华大学出版社 出版时间：1999年第二版
《C语言解析教程》 主 编：Akeley等
出版社:机械工业出版社
五、实验的考核形式
1．实验考核方式：算法设计合理，程序正常运行，以实验报告形式上交。
2．实验成绩确定：实验报告成绩。
